In einer "Datensammlung" in ILIAS können Informationen, Daten und Materialien (z.B. Bilder, Literatur, Links) zur Verfügung gestellt oder kollaborativ zusammengetragen werden.

Über die "Lightbox-Galerie" in ILIAS können beispielsweise abfotografierte Projektergebnisse, Screenshots und Fotos präsentiert werden.

Über die Anwendung "Übung" in ILIAS können Studierende Präsentationen, Projektarbeiten, Übungsaufgaben, Hausarbeiten oder Prüfungsaufgaben zur Bewertung einreichen.

Ein Feedback-Tool ist ILIAS standardmäßig integriert. Es dient der Evaluation von Veranstaltungen und ermöglicht anonyme Umfragen. Darüber hinaus kann mit dem Tool im Verlauf einer Veranstaltung ein Stimmungs- oder Meinungsbild erhoben werden.

Ein Tool zur Abstimmung ist in ILIAS standardmäßig integriert. Abstimmungen oder Umfragen können sowohl zur Terminabstimmung als auch zur Wahl von Seminar- oder Projektthemen genutzt werden.

Die Open Source Software "Audacity" ist ein Aufnahme- und Bearbeitungsprogramm für Audiodateien.

Ein Blog ist eine Art "Online-Tagebuch", welches als individuelles, persönliches Tagebuch oder als Tagebuch einer Gruppe (z.B. von den Teilnehmenden einer Lehrveranstaltung) geführt werden kann.

Camtasia ist eine proprietäre Videoschnittsoftware des Unternehmens TechSmith zum Aufnehmen und Schneiden / Nachbearbeiten von Vorlesungsaufzeichnungen, vertonten PowerPoint-Vorträgen, Screencasts und Erklärvideos.

Bei dem Tool "Conceptboard" handelt es sich um ein digitales Whiteboard, an dem mehrere Personen zeitgleich arbeiten können. Interaktive Whiteboards oder auch Collaboration-Boards stellen eine unendliche, digitale Arbeitsfläche zur Verfügung. Sie eignen sich für kollaborative Aufgaben wie Brainstormings, Mindmaps oder gemeinsame Projektarbeit.

In ILIAS können Ordner und Dateien erstellt werden. Sowohl in Moodle als auch in ILIAS ist ein Zugriff auf Sciebo-Ordner möglich.

Mit dem DFN Terminplaner können Termine, Veranstaltungen und Umfragen schnell und einfach koordiniert werden.

Mit dem "Etherpad Lite" im ILIAS der Fachhochschule Dortmund können Texte in Echtzeit von mehreren Personen gleichzeitig bearbeitet werden.

Foren sind in allen Lernmanagementsystemen ein Standardelement für die Kommunikation und vielfältig einsetzbar. So können Foren z.B. als schwarzes Brett (Nachrichtenforum), als Austauschforum, zum Kennenlernen, für Diskussionen über Fachthemen, zur Bereitstellung von FAQs, zur Organisation von Gruppenarbeiten und zur Reflexion dienen.

Mit einem Glossar kann Lernenden z.B. ein Lexikon zum Nachschlagen von Fachbegriffen zur Verfügung gestellt oder von den Studierenden gemeinsam erstellt werden. Es können aber auch Bilder, Links oder Fachliteratur in einem Glossar zusammengetragen oder von der Lehrkraft bereitgestellt werden.

Kahoot! Ist ein buntes, mit Musik hinterlegtes Quizspiel, mit dem in einer Präsenzveranstaltung Wissen abgefragt werden kann. Die Antworten müssen schnell und richtig gegeben werden, um am Ende als Sieger gekrönt zu werden. Die Spieler melden sich mit einem Nickname an und treten miteinander in den Wettstreit.

LearningApps ist eine kostenlose, webbasierte Autorensoftware und Plattform zur Erstellung von interaktiven, multimedialen Quizzes, den sogenannten Apps.

LearningSnacks ist ein kostenloses, einfaches Webtool zur Erstellung von kurzen Lerneinheiten im Stil eines "WhatsApp"-Chats.

Mit dem "Lernkarten-Training" im ILIAS der Fachhochschule Dortmund können sich Studierende Fachbegriffe und deren Definitionen aneignen und wiederholen.

Das Tool "Lernmodul" in ILIAS ermöglicht es, extern erstellte SCORM-Pakete (Lerneinheiten) in die jeweilige Lernplattform einzubinden.

Mittels einer "Lernsequenz" in ILIAS können Lerninhalte in einer vordefinierten Abfolge für die Lernenden dargestellt werden. Mit der Lernsequenz lassen sich lineare Lernpfade abbilden.

Bei dem Tool "Literaturliste" handelt es sich um ein praktisches Tool, um Literaturlisten aus Literaturverwaltungsprogrammen wie Citavi oder Endnote in ILIAS zu importieren.

Das ILIAS-"LiveVoting" ist ein Abstimmungssystem für Präsenzveranstaltungen. Dabei werden die Fragen per Beamer gezeigt und die Studierenden können in Echtzeit via Smartphone oder Tablet darüber abstimmen.

Der "Medienpool" in ILIAS stellen eine Möglichkeit für die Verwaltung von Mediendateien dar.

Die englischsprachige Webanwendung "Mentimeter" ist ein Präsentationstool und ermöglicht es, Echtzeit-Feedback in einer Präsenzveranstaltung einzuholen.

MS Teams ist in der Microsoft Office365 Suite enthalten und eine Plattform für die Zusammenarbeit von Teams. Hierüber können sich Studierende zu Lerngruppen zusammenschließen, Videokonferenzen durchführen und Dateien austauschen.

Die "Open Broadcaster Software (OBS)" ist eine Open Source Software für das Aufzeichnen und Streamen von Videos.

Mit dem Tool "PDF Annotation" lassen sich Fragen, Kommentare und Anmerkungen direkt in ein PDF-Dokument einfügen. So können Fragen von Studierenden kontextbezogen erfolgen und eine Diskussion von Fachliteratur angeregt werden.

PINGO steht für "Peer Instruction for very large groups" und ist das an der Universität Paderborn entwickelte, webbasierte Live-Feedback-System für die Lehre zur Aktivierung von Studierenden insbesondere in großen Lehrveranstaltungen.

Mit dem Tool können Lehrende in ILIAS in ihrem Kurs Portfoliovorlagen erstellen, die dann die Basis für die persönlichen Portfolios der Studierenden sind. Auf diese Weise ist sichergestellt, dass alle in einem Kurs erstellten Portfolios dieselbe Struktur besitzen.

Das Webtool "QuizAcademy" ist eine Lernsoftware aus Deutschland mit der Quizze, Karteikarten und Umfragen erstellt und ausgewertet werden können.

Die Web-Anwendung "TaskCards" ist eine digitale Pinnwand, mit der Boards für die Unterrichtsplanung, Materialsammlungen und Kanban-Boards sowie Zeitleisten und Landkarten erstellt werden können.

Mithilfe des Fragenpools in ILIAS können zunächst Fragen unterschiedlicher Fragetypen (Single-, Multiple-Choice, Zuordnung, numerisch etc.) erstellt und dann zu einem Test zusammengeführt werden.

Webex ist eine Video-Konferenzsoftware des amerikanischen Unternehmens Cisco.

In einem Wiki kann asynchron (zeitversetzt) an einem gemeinsamen Text geschrieben werden. Wikis können wie die bekannte Wikipedia als Lexikon genutzt werden. Aber auch für Protokolle, Literatur- und Linksammlungen, Antworten rund um ein Thema (FAQs), Ideen- oder Themensammlungen sowie für die Projektkoordination und -dokumentation lassen sie sich einetzen.